Shared Territory: Understanding Children's Writing as Works - Himley, Margaret (Assistant Professor, The Writing Program, Assistant Professor, The Writing Program, Syracuse University) - Libros - Oxford University Press - 9780195061895 - 14 de noviembre de 1991
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Himley, Margaret (Assistant Professor, The Writing Program, Assistant Professor, The Writing Program, Syracuse University)
Shared Territory: Understanding Children's Writing as Works

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In an effort to re-examine assumptions about written language development, the author views children's drawings and writing as the objectified workings of the human mind, and explores a new concept of the developing child as a "maker of works".

240 pages, black & white illustrations

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 14 de noviembre de 1991
Fecha de lanzamiento original 1992
ISBN13 9780195061895
Editores Oxford University Press
Páginas 240
Dimensiones 149 × 217 × 23 mm   ·   426 g
Lengua Inglés  

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