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The Theory of Learning in Games - Economic Learning and Social Evolution Fudenberg, Drew (Harvard University)
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The Theory of Learning in Games - Economic Learning and Social Evolution
Fudenberg, Drew (Harvard University)
This work explains that equilibrium is the long-run outcome of a process in which non-fully rational players search for optimality over time. The models they explore provide a foundation for equilibrium theory and suggest ways for economists to evaluate and modify traditional equilibrium concepts.
294 pages
| Medios de comunicación | Libros Hardcover Book (Libro con lomo y cubierta duros) |
| Publicado | 3 de junio de 1998 |
| ISBN13 | 9780262061940 |
| Editores | MIT Press Ltd |
| Páginas | 294 |
| Dimensiones | 166 × 239 × 23 mm · 544 g |
