Experiencing School Mathematics - Boaler - Libros - Open University Press - 9780335199624 - 16 de octubre de 1997
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Boaler
Experiencing School Mathematics

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Presents evidence for the effectiveness of 'traditional' and 'progressive' teaching methods. This book reports upon case studies of two schools which taught mathematics in different ways. It draws radical conclusions about the ways that traditional teaching methods lead to limited forms of knowledge that are ineffective in non-school settings.

176 pages, references, index

Medios de comunicación Libros     Book
Publicado 16 de octubre de 1997
ISBN13 9780335199624
Editores Open University Press
Páginas 176
Dimensiones 228 × 153 × 11 mm   ·   292 g

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