Interpreting National History: Race, Identity, and Pedagogy in Classrooms and Communities - Teaching / Learning Social Justice - Terrie Epstein - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9780415960847 - 19 de septiembre de 2008
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Terrie Epstein
Interpreting National History: Race, Identity, and Pedagogy in Classrooms and Communities - Teaching / Learning Social Justice 1.º edición

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Interpreting National History examines the differences in black and white students' interpretations of U. S. history in classroom and community settings, illuminating how racial identities work with and against teachers’ pedagogies to shape students’ understandings of history and contemporary society.

192 pages, 1 black & white tables

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 19 de septiembre de 2008
ISBN13 9780415960847
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 188
Dimensiones 153 × 226 × 10 mm   ·   270 g
Lengua Inglés  

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