Psychological Perspectives on Early Childhood Education: Reframing Dilemmas in Research and Practice - Rutgers Invitational Symposium on Education Series - - Libros - Taylor & Francis Inc - 9780805832280 - 1 de marzo de 2001
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Psychological Perspectives on Early Childhood Education: Reframing Dilemmas in Research and Practice - Rutgers Invitational Symposium on Education Series 1.º edición

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Brings together the work of leading researchers in the field of child development and early education to examine current problems from the perspective of psychological theory and research.

352 pages, Illustrations

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 1 de marzo de 2001
ISBN13 9780805832280
Editores Taylor & Francis Inc
Páginas 352
Dimensiones 152 × 229 × 28 mm   ·   639 g
Lengua Inglés  
Editor Golbeck, Susan L.

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