Learner-Centered Theory and Practice in Distance Education: Cases From Higher Education - - Libros - Taylor & Francis Inc - 9780805845778 - 1 de septiembre de 2003
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Learner-Centered Theory and Practice in Distance Education: Cases From Higher Education 1.º edición

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This book examines critical issues in the design of theoretically based and pedagogically sound distance education programs. It integrates theory and pedagogy with practical issues related to practitioners, administrators, evaluators, and policy analysts.

504 pages, Illustrations

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 1 de septiembre de 2003
ISBN13 9780805845778
Editores Taylor & Francis Inc
Páginas 454
Dimensiones 178 × 254 × 25 mm   ·   839 g
Lengua Inglés  
Editor Duffy, Thomas M.
Editor Kirkley, Jamie R.

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