Classroom Composition and Pupil Achievement (1986): A Study of the Effect of Ability-Based Classes - Routledge Revivals - Yehezkel Dar - Libros - Taylor & Francis Inc - 9780815379713 - 21 de noviembre de 2017
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Yehezkel Dar
Classroom Composition and Pupil Achievement (1986): A Study of the Effect of Ability-Based Classes - Routledge Revivals 1.º edición

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Published in 1986, this book addresses the controversial classroom dilemma of ability segregation versus integration. Sociologists, teachers and educational psychologists will find this a stimulating but practical study of ability grouping and streaming in schools.

212 pages

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 21 de noviembre de 2017
ISBN13 9780815379713
Editores Taylor & Francis Inc
Páginas 212
Dimensiones 164 × 243 × 18 mm   ·   434 g
Lengua Inglés  

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