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Making Space for Cultural Equality in Educational Leadership: School Ethos and Postcolonial Pedagogy - Routledge Research in Decolonizing Education Barnard, Mathew (Keele University, UK)
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Making Space for Cultural Equality in Educational Leadership: School Ethos and Postcolonial Pedagogy - Routledge Research in Decolonizing Education
Barnard, Mathew (Keele University, UK)
This book foregrounds postcolonial theory as a lens through which to explore the concept of ‘global heritage’ and argues that the meso-level spaces of institutional ethos and cultural pedagogy must take an active role in the pursuit of cultural equality.
176 pages
| Medios de comunicación | Libros Hardcover Book (Libro con lomo y cubierta duros) |
| Publicado | 28 de junio de 2024 |
| ISBN13 | 9781032390260 |
| Editores | Taylor & Francis Ltd |
| Páginas | 158 |
| Dimensiones | 150 × 220 × 20 mm · 460 g |
| Lengua | Inglés |
