How Teacher Educators Do Policy: Intellectual Work, Values, and Principles - Brooks, Clare (Insitute of Education, University of London, UK.) - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9781032766102 - 25 de septiembre de 2026
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Brooks, Clare (Insitute of Education, University of London, UK.)
How Teacher Educators Do Policy: Intellectual Work, Values, and Principles

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How Teacher Educators Do Policy explores how university-based teacher educators in England responded to reforms following the 2021–24 ITT Market Review. Drawing on interviews with programme leaders, it examines impacts on curriculum, partnerships, mentoring, and professional learning, using the concept of signature pedagogies.

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 25 de septiembre de 2026
ISBN13 9781032766102
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 156
Dimensiones 157 × 233 × 13 mm   ·   266 g

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