Identity-Conscious Practice in Action: Shaping Equitable Schools and Classrooms - Equity and Social Justice in Education Series - Liza Talusan - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9781032822532 - 25 de noviembre de 2024
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Liza Talusan
Identity-Conscious Practice in Action: Shaping Equitable Schools and Classrooms - Equity and Social Justice in Education Series

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When teachers and leaders implement an identity-conscious practice, they can provide a more responsive and responsible learning environment. Unfortunately, avoiding the impact of identity can create problematic and oppressive conditions in schools.

128 pages, 1 Tables, black and white

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 25 de noviembre de 2024
ISBN13 9781032822532
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 118
Dimensiones 253 × 177 × 10 mm   ·   262 g
Lengua Inglés  

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