Everyday Assessment for Special Education and Inclusive Classroom Teachers: A Case Study Approach - Evidence-Based Instruction in Special Education - Frank Dykes - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9781032956954 - 4 de noviembre de 2024
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Frank Dykes
Everyday Assessment for Special Education and Inclusive Classroom Teachers: A Case Study Approach - Evidence-Based Instruction in Special Education

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Everyday Assessment for Special Education and Inclusive Classroom Teachers: A Case Study Approach provides a foundation in practical research-based methods to help today's teachers tailor their instruction to meet the needs of all learners.

216 pages

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 4 de noviembre de 2024
ISBN13 9781032956954
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 216
Dimensiones 150 × 220 × 20 mm   ·   560 g

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