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Universal Access Through Inclusive Instructional Design: International Perspectives on UDL 1.º edición
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Universal Access Through Inclusive Instructional Design: International Perspectives on UDL
Universal Access Through Inclusive Instructional Design explores the ways that educators around the world reduce barriers for students with disabilities and other challenges by planning and implementing accessible, equitable, high-quality curricula.
382 pages, 14 Line drawings, black and white; 46 Halftones, black and white; 27 Tables, black and wh
| Medios de comunicación | Libros Hardcover Book (Libro con lomo y cubierta duros) |
| Publicado | 25 de septiembre de 2019 |
| ISBN13 | 9781138351073 |
| Editores | Taylor & Francis Ltd |
| Páginas | 382 |
| Dimensiones | 150 × 220 × 20 mm · 668 g |
| Lengua | Inglés |
| Editor | Dalton, Elizabeth M. |
| Editor | Gronseth, Susie L. |
