Professional Development through Mentoring: Novice ESL Teachers' Identity Formation and Professional Practice - Routledge Research in Teacher Education - Othman, Juliana (University of Malaya, Malaysia) - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9781138360525 - 20 de agosto de 2019
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Othman, Juliana (University of Malaya, Malaysia)
Professional Development through Mentoring: Novice ESL Teachers' Identity Formation and Professional Practice - Routledge Research in Teacher Education 1.º edición

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This book provides a unique insight into the challenges faced by novice ESL teachers and demonstrate how mentoring can provide effective support for new teachers’ professional development.

118 pages

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 20 de agosto de 2019
ISBN13 9781138360525
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 118
Dimensiones 224 × 144 × 7 mm   ·   278 g
Lengua Inglés  

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