Analysing Teaching-Learning Interactions in Higher Education: Accounting for Structure and Agency - Ashwin, Dr Paul (Lancaster University, UK) - Libros - Continuum Publishing Corporation - 9781441191809 - 26 de abril de 2012
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Analysing Teaching-Learning Interactions in Higher Education: Accounting for Structure and Agency


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An investigation of the research, development, policy and practice of teaching and learning in Higher Education. It examines the ways in which teaching-learning interactions are shaped by teaching-learning environments, student and academic identities, disciplinary knowledge practices and institutional cultures.


176 pages, 3 bw illustrations

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 26 de abril de 2012
ISBN13 9781441191809
Editores Continuum Publishing Corporation
Páginas 176
Dimensiones 157 × 233 × 10 mm   ·   278 g
Lengua Inglés  

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