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Does Nonfiction Equate Truth?: Rethinking Disciplinary Boundaries through Critical Literacy
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Does Nonfiction Equate Truth?: Rethinking Disciplinary Boundaries through Critical Literacy
This book offers a rationale for why educators should approach nonfiction literature for children from a critical stance.
140 pages
| Medios de comunicación | Libros Paperback Book (Libro con tapa blanda y lomo encolado) |
| Publicado | 15 de marzo de 2018 |
| ISBN13 | 9781475842302 |
| Editores | Bloomsbury Publishing Plc |
| Páginas | 140 |
| Dimensiones | 228 × 154 × 15 mm · 224 g |
| Lengua | Inglés |
| Editor | Hudock, Laura Anne |
| Editor | Lowery, Ruth McKoy |
| Editor | Yenika-Agbaw, Vivian |
