Ability-grouping in Primary Schools: Case Studies and Critical Debates - Critical Guides for Teacher Educators - Rachel Marks - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9781910391242 - 9 de febrero de 2016
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Rachel Marks
Ability-grouping in Primary Schools: Case Studies and Critical Debates - Critical Guides for Teacher Educators

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This book links theory, policy and practice in a critical examination of ability-grouping practices and their implications in primary schools, with particular reference to primary mathematics.

80 pages

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 9 de febrero de 2016
ISBN13 9781910391242
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 80
Dimensiones 156 × 236 × 14 mm   ·   140 g
Lengua Inglés  
Editor Menter, Ian (University of Oxford, UK)

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