Teacher Status and Professional Learning: The Place Model - Critical Guides for Teacher Educators - Clarke, Linda (University of Ulster, UK) - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9781910391464 - 9 de febrero de 2016
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Clarke, Linda (University of Ulster, UK)
Teacher Status and Professional Learning: The Place Model - Critical Guides for Teacher Educators

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A key text for teacher educators exploring the concepts of status and professionalism and in particular how they can encourage their trainees to consider their place within the current environment.

80 pages

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 9 de febrero de 2016
ISBN13 9781910391464
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 78
Dimensiones 157 × 235 × 6 mm   ·   138 g
Lengua Inglés  
Editor Menter, Ian (University of Oxford, UK)

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