Inquiring Scientists, Inquiring Readers: Using Nonfiction to Promote Science Literacy, Grades 3-5 - Jessica Fries-Gaither - Libros - National Science Teachers Association - 9781936959105 - 20 de octubre de 2012
En caso de que portada y título no coincidan, el título será el correcto

Jessica Fries-Gaither
Inquiring Scientists, Inquiring Readers: Using Nonfiction to Promote Science Literacy, Grades 3-5

Recibe un correo electrónico cuando el artículo esté disponible
¿Tienes un perfil? Iniciar sesión
Recibe notificaciones sobre nuevos lanzamientos de Jessica Fries-Gaither

Nuestros clientes opinan:

Política de devolución de 14 días conforme a la legislación europea de protección de los consumidores
Mejor valorado en Trustpilot
Añadir a tu lista de deseos de iMusic

Aún no valorado

Here's proof that it's possible to integrate literacy into elementary-level science instruction without sacrificing quality in either. Inquiring Scientists, Inquiring Readers shows how to engage students in reading nonfiction texts, discussing science concepts, and writing to understand and share information.

283 pages, illustrations

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 20 de octubre de 2012
ISBN13 9781936959105
Editores National Science Teachers Association
Páginas 283
Dimensiones 217 × 279 × 19 mm   ·   1,42 kg

Más del mismo editor

Ver todo de Jessica Fries-Gaither ( Ej. Paperback Book , Book y Hardcover Book )