A Lacanian Theory of Curriculum in Higher Education: The Unfinished Symptom - Fernando M. Murillo - Libros - Springer International Publishing AG - 9783319997643 - 17 de octubre de 2018
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Fernando M. Murillo
A Lacanian Theory of Curriculum in Higher Education: The Unfinished Symptom 2018 edition

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This volume presents a distinctively Lacanian psychoanalytic approach to the theorizing, understanding, and critique of curriculum in higher education. In this work, the author presents the main theories of curriculum in the current discourse, develops a notion of critique, and applies it to existing global guidelines for curriculum reform.

92 pages, 1 Illustrations, black and white; IX, 92 p. 1 illus.

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 17 de octubre de 2018
ISBN13 9783319997643
Editores Springer International Publishing AG
Páginas 92
Dimensiones 150 × 220 × 20 mm   ·   276 g
Lengua Alemán  

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