Erich Petlak

Neurodidaktika a vyuč ovanie: Uvod do problematiky mozgovokompatibilneho uč enia Erich Petlak German edition

Fachbuch aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Univerzita Kon?tantína Filozofa v Nitre (UKF), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: K vydaniu publikácie sme sa odhodlali po dlh?ích úvahách, po povzbudení a prejavenom záujme na vedeckých seminároch a konferenciách. Zhodli sme sa, ?e aj prvotné my?lienky o mozgovokompatibilnom vyu?ovaní alebo o neuropedagogike o ?om pí?eme na ?al?ích stranách mô?u podnieti? záujem ?tudentov a aj u?ite?ov v praxi. ?o je podstatné - publikácia mô?e prispie? k takým poh?adom na výchovno-vzdelávací proces a jeho organizáciu, v ktorom bude viac docenený mozog a jeho ?innosti pri vyu?ovaní a u?ení sa ?iaka. , Abstract: Názov knihy, no najmä jej podnázov ?mozgovokompatibilné u?enie" akiste prekvapil mnohých, ktorí po nej siahli. Pod pojmom mozgovokompatibilné u?enie sa rozumie istý komplexný prístup k vyu?ovaniu, ktorý vychádza z najnov?ích poznatkov o mozgu, z poznatkov o tom ako sa mozog u?í. Skuto?nos?ou je, ?e mnohé pojmy, ktoré dnes rezonujú v súvislosti s vyu?ovaním sú nové, resp. menej zau?ívané. Pôvodne sme uva?ovali nad pojmami ?neuropedagogika" alebo ?neurodidaktika". Tieto pojmy sú v ostatných rokoch ?oraz ?astej?ie pou?ívané v Európe. Av?ak vzh?adom na to, ?e didaktickej terminológii nie sú e?te celkom známe a zau?ívané, zvolili sme názov, ktorý je známej?í z teórie integrovaného tematického vyu?ovania, v neposlednom rade súvisí aj s neuropedagogikou. Výber témy súvisí aj s tým, ?e doposia? sme venovali men?iu pozornos? najnov?ím výskumom mozgu vo vz?ahu k tomu ako sa mozog u?í, resp. vz?ahu: vyu?ovanie - mozog - ?iak. Aby sme predi?li nedorozumeniu, pod?iarkujeme, ?e máme na mysli pedagogicko-didaktickú a nie medicínsku oblas?. O tomto trende - vyu?ovanie, mozog, u?enie - sa ?ahko mo?no presved?i? na ktoromko?vek internetovom prehliada?i. Sta?í do neho napísa? pojem mozgovokompatilné u?enie, neuropedagogika alebo neurodidaktika a zistíme ko?ko ?lánkov o tejto oblasti je napísaných v slovenskom jazyku a ko?ko v