Konstruktivismus - Bedeutung fur die Schule: Lernen versus Belehrung - Nicole Schobert - Libros - Grin Verlag - 9783656022220 - 6 de octubre de 2011
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Nicole Schobert
Konstruktivismus - Bedeutung fur die Schule: Lernen versus Belehrung German edition

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28 pages

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 6 de octubre de 2011
ISBN13 9783656022220
Editores Grin Verlag
Páginas 28
Dimensiones 148 × 210 × 2 mm   ·   51 g
Lengua Alemán  

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