Mathematische Forderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen: Eine Interventionsstudie zur Ablosung vom zahlenden Rechnen an Grund- und Forderschulen - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts - Claudia Wittich - Libros - Springer Fachmedien Wiesbaden - 9783658177003 - 4 de abril de 2017
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Mathematische Forderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen: Eine Interventionsstudie zur Ablosung vom zahlenden Rechnen an Grund- und Forderschulen - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 1. Aufl. 2017 edition

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Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 4 de abril de 2017
ISBN13 9783658177003
Editores Springer Fachmedien Wiesbaden
Páginas 189
Dimensiones 150 × 220 × 10 mm   ·   249 g
Lengua Alemán  

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