The Theory and Practice for Children’s Contextualized Learning of Their First Language - Li Jilin - Libros - Springer-Verlag Berlin and Heidelberg Gm - 9783662556023 - 8 de septiembre de 2017
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Li Jilin
The Theory and Practice for Children’s Contextualized Learning of Their First Language 1st ed. 2018 edition

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This book discusses situational instruction – a topic that is particularly relevant to Chinese language teaching and learning – in the context of research in the field.

169 pages, 31 Illustrations, black and white; XXXVII, 169 p. 31 illus.

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 8 de septiembre de 2017
ISBN13 9783662556023
Editores Springer-Verlag Berlin and Heidelberg Gm
Páginas 169
Dimensiones 150 × 220 × 20 mm   ·   498 g
Lengua Alemán  

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