The Theory and Practice for Children’s Contextualized Learning of Their First Language - Li Jilin - Libros - Springer-Verlag Berlin and Heidelberg Gm - 9783662572436 - 15 de agosto de 2018
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The Theory and Practice for Children’s Contextualized Learning of Their First Language Softcover reprint of the original 1st ed. 2018 edition


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This book discusses situational instruction – a topic that is particularly relevant to Chinese language teaching and learning – in the context of research in the field.


169 pages, 31 Illustrations, black and white; XXXVII, 169 p. 31 illus.

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 15 de agosto de 2018
ISBN13 9783662572436
Editores Springer-Verlag Berlin and Heidelberg Gm
Páginas 169
Dimensiones 150 × 220 × 10 mm   ·   368 g
Lengua Alemán  

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