Luz Adriana Arango Taborda

Mejoramiento de competencias matematicas en proporcionalidad Luz Adriana Arango Taborda

El mejoramiento de competencias matemáticas en proporcionalidad mediante un aula virtual Moodle es una investigación que se lleva a cabo en la institución educativa Manuel J. Betancur del municipio de Medellín, Antioquia; con el fin de fortalecer las competencias matemáticas de los estudiantes de grado séptimo, a través del diseño y la implementación de una estrategia didáctica en la plataforma virtual Moodle, evaluando el impacto que ésta pueda tener en el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas y motivando a docentes y estudiantes, para que sigan haciendo uso de las nuevas tecnologías en el campo educativo; por otra parte, aporta un ambiente virtual donde se aprende a utilizar la proporcionalidad directa e inversa, en situaciones problemas cotidianas y de las diferentes ciencias, un aula abierta para que los docentes y estudiantes puedan acceder a ella con facilidad.