Relationales Zahlverstandnis im Ubergang von der Kita zur Grundschule: Entwicklung und Erforschung komplementarer Spiel- und Lernumgebungen - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts - Dorothea Tubach - Libros - Springer Fachmedien Wiesbaden - 9783658250829 - 29 de enero de 2019
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Relationales Zahlverstandnis im Ubergang von der Kita zur Grundschule: Entwicklung und Erforschung komplementarer Spiel- und Lernumgebungen - Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 1. Aufl. 2019 edition

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314 pages

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 29 de enero de 2019
ISBN13 9783658250829
Editores Springer Fachmedien Wiesbaden
Páginas 298
Dimensiones 148 × 210 × 17 mm   ·   376 g
Lengua Alemán  

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