Novice Mathematics Teachers’ Professional Learning: A Multi-Case Study in Shanghai - Perspektiven der Mathematikdidaktik - Xiaoli Lu - Libros - Springer Fachmedien Wiesbaden - 9783658372354 - 5 de mayo de 2022
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Novice Mathematics Teachers’ Professional Learning: A Multi-Case Study in Shanghai - Perspektiven der Mathematikdidaktik 1st ed. 2022 edition


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This book investigates three novice high school mathematics teachers’ professional learning processes in the early stages of their careers at schools in Shanghai, China.


199 pages, 7 Illustrations, black and white; XVII, 199 p. 7 illus.

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 5 de mayo de 2022
ISBN13 9783658372354
Editores Springer Fachmedien Wiesbaden
Páginas 199
Dimensiones 150 × 220 × 10 mm   ·   295 g
Lengua Alemán  

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